EMRE AKÖZ

Engin Ardıç ve Haşmet Babaoğlu'ndan sonra şu "<ı>sosyoloji <ı>eğitimi " konusuna ben de değineyim.
Türkiye'de doğru dürüst bir lise sosyoloji eğitimi verilebilmesi için, <ı>demokratik <ı>değerlerin yerleşmesi gerekir.
" <ı>Demokrasiyle, <ı>sosyolojinin <ı>ne <ı>alakası <ı>var " diyeceksiniz. Şöyle: Sosyoloji insana toplumun farklı <ı>sınıf, <ı>zümre, <ı>kimlik ve <ı>inanç gruplarından oluştuğunu gösterir.
Yani insanların, "<ı>kötü, <ı>şerefsiz, <ı>düzenbaz ya da <ı>aptal" olduklarından değil, farklı değerlere sahip oldukları için o şekilde davrandıklarını öğretir.
<ı>Dolayısıyla <ı>gerçekten <ı>bilim <ı>yapmaya, <ı>toplumu <ı>anlamaya <ı>çalışan <ı>bir <ı>sosyologun <ı>"olağan" <ı>hali <ı>demokrasi <ı>taraftarlığıdır.
Çünkü sosyolog, farklı grupları yakından tanıdıkça, onların da <ı>siyasal <ı>sistem <ı>içinde <ı>temsil <ı>edilmeleri ve <ı>sorunlarını <ı>çözmek <ı>için <ı>demokratik <ı>süreçlerde <ı>yer <ı>almaları gerektiğine inanmaya başlar.
Eğitim sistemi demokratik değerlerden yana olmayan bir Türkiye'de, haliyle sosyoloji de doğru dürüst öğretilmez. Çünkü öğrencilerin raydan çıkmasından korkulur.