Okullarda ikinci yarıyılın başlamasıyla birlikte gözler ortak yazılı sınavlara çevrildi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak sınavlar öncesinde öğretmenlere yol göstermek amacıyla yeni bir çalışma paylaştı. Buna göre, alan zümreleri tarafından hazırlanacak konu ve soru dağılımlarına örnek teşkil edecek tablolar yayımlandı. MEB'in açıkladığı ikinci dönem ortak sınav takvimi ile birlikte, örnek soru dağılımlarına ilişkin ayrıntılar da netlik kazandı.
Milli Eğitim Bakanlığı, ikinci dönemde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik örnek konu ve soru dağılım tablolarını yayımladı. Paylaşılan bu örnek dokümanlar, temel eğitim kademesinde öğrenim gören 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri için hazırlanarak öğretmenlerin ve okulların kullanımına sunuldu. İşte konuyla ilişkin detaylar...
MEB Ortak Sınav Takvimi (2025–2026)
2025–2026 eğitim öğretim yılında 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıflarda ülke genelinde **toplam 10 ortak yazılı sınav** yapılması planlanıyor.
1. Dönem – 1. Yazılılar (Kasım 2025)
2. Dönem – 1. Yazılılar (Nisan 2026)
2. Dönem – 2. Yazılılar (Haziran 2026)
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ikinci dönemde il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar öncesinde, alan zümrelerine rehberlik edecek örnek konu ve soru dağılım tablolarını erişime açtı. Bu tablolar, 9 Eylül 2023'te yürürlüğe giren Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği esas alınarak hazırlandı.
Amaç; ölçme ve değerlendirme süreçlerinde şeffaflık, kapsam geçerliği, kazanım temelli ölçme ve uygulama birliğini güçlendirmek. Yayımlanan örnekler, sınavlarda yer alacak konu ve kazanımların soru sayılarının dengeli biçimde planlanmasına katkı sağlıyor ve ortak sınav dokümanları için referans niteliği taşıyor.
Okul genelinde yapılacak yazılı sınavlarda hangi tablonun kullanılacağına, ilgili sınıf ve alan zümreleri karar verecek. Tüm sınavlar, seçilen konu–soru dağılım tablosuna uygun şekilde uygulanacak.
Sınavlarda kullanılacak açık uçlu sorular, öğrencilerin konuyu anlama düzeyini ortaya koyarken öğretmenlere de etkili geri bildirim ve öğrenme sürecini izleme imkânı sunacak. Ülke genelinde elde edilen sonuçlar ise akademik başarı düzeylerinin değerlendirilmesine katkı sağlayacak.
